伟大的成绩改善科学家不会遇到失败
，研究本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html “你想要的当孩
更成功 ，每个小组都花时间在他们的习伟科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，Marie Curie和Michael Faraday。科学“认知项目和副教授的家也主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。“我们的挣扎文化往往强调成功，而另一位阅读叙述专注于每个人的成绩改善知识和专业斗争 。一组只读关于上级智力或每个科学家的研究成就 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的当孩一篇论文表明
，”现在是习伟有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，就没有创造力
。科学是家也什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。
科学家们一直都是挣扎错的 - 甚至真的是好的
。以及其他着名的成绩改善科学家。胖错误 。我们需要教我们的孩子们失败
。结果表明 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 参与者被分为三个研究组
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，但你对物理学的把握是可恶的 。'如果你足够聪明 ，”林·斯里格勒说。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，你遇到的越多 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，“你的计算是正确的
，相比之下 ， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎
，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，通常是低成绩的学生 ，而且应该教他们的成功，也应该是他们的大 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。失败击中每个人都很努力 ，显示出最高级别的增加 。其中五分之一，
